Enlace para acceder a la sesion de Jueves, 20 de mayo de 16h a 18h: https://us02web.zoom.us/j/81654699486?pwd=R0t3VU9xTWxxa292d1ZZRmZQdVNVQT09

Las Escuelas Ecologías Feministas de Saberes son espacios reflexivos y vivenciales que se realizan desde hace algunos años en diferentes partes del mundo para pensar, revisar, cuestionar y dialogar con y sobre los saberes y prácticas de las mujeres que se forjan en las luchas contra las desigualdades estructurales causadas y alimentadas por el capitalismo, el colonialismo y el heteropatriarcado.

Vivimos momentos de extrema violencia. El capitalismo, el colonialismo y el heteropatriarcado muestran sus rostros asesinos a la menor señal de protesta, resistencia o cuestionamiento. Esta violencia recae de forma cada vez más brutal sobre las mujeres y los hombres campesinos del mundo. Para las mujeres y las niñas es aún más radical y terrible.

Las organizaciones de mujeres campesinas que conforman esta escuela entienden que este debe ser también un espacio y un momento para denunciar lo que sucede en Colombia, Brasil y Mozambique donde la guerra, los asesinatos y las masacres son las armas de destrucción masiva que se utilizan a diario para aniquilar la vida, la dignidad y la esperanza de los pueblos y sus territorios. Así, cada sesión de la Escuela de Ecologías Feministas de Saberes comenzará con un momento de denuncia y reflexión sobre la violencia vivida en Brasil, Colombia y Mozambique.

Y para que la esperanza no se pierda, en esta Escuela nos proponemos crear un espacio de encuentro, conversación y construcción de alternativas solidarias a partir de las experiencias, prácticas y conocimientos de mujeres rurales y campesinas de Brasil, Colombia, España, Mozambique y Portugal.

En esta edición, la Escuela se desarrollará en tres momentos y se hablará en español y portugués.

• 13 de mayo de 2021

- Colombia en las calles: por la paz, la justicia y la libertad
- Presentación de la escuela, objetivos, metodología y organizaciones asociadas;
- Las palabras en las voces de las campesinas participantes: quiénes son, qué hacen, a qué problemas se enfrentan, qué sueños sueñan y otras reflexiones de su elección;
- Círculo de conversación sobre lo que se ha visto y oído;
- Presentación del equipo académico de organización;

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• 20 de mayo de 2021

- Introdución: La Escuela ideal y la escuela posible: cuáles son sus imposibilidades y por qué existen
Teresa Cunha y Cristina del Villar-Toríbio

- Video Brasil: Balanço da Jornada de Lutas, Abril de 2021

- Presentación de los grupos de trabajo:
Luísa de Pinho Valle y Luz Dary

Sala 1. Prácticas de Cuidado

• La consciencia del cuidado, del acto de cuidar. Hay un vínculo fuerte que las mujeres y los colectivos hacen conscientes con la tierra, el territorio y la naturaleza. El cuidado es con respecto a las hijas e hijos, las parejas, los animales, los alimentos y se da en las redes de mujeres y en otro tipo de redes a las que pertenecen
• Moderadora: Laura
• Relatora: Luz

Sala 2.  Acciones de Reconocimiento

• Las mujeres y los colectivos llevan a cabo procesos de autoreconocimiento como mujeres campesinas, mujeres del campo, mujeres afro o indígenas; también hay reconocimiento mutuo: ¿qué hago yo, qué estamos haciendo como grupo? Se tejen entonces redes, sororidades y solidaridades. Estos reconocimientos se convierten en reflexiones sobre violencias que han vivido, que identifican gracias a los procesos colectivos y a través de los cuales se concentran en erradicar. Estas violencias contra ellas, por razones patriarcales y raciales, y contra la tierra pasan por una explotación y una negación con las ya no están dispuestas a lidiar; muchas provienen de los gobiernos de turno, las multinacionales y las concepciones internacionales de intervención y apropiación.  
• Moderadora: Luísa
• Relatora: Alejandra

Sala 3. Estrategias de lucha

• Las luchas son políticas y las dan por ellas, por sus familias, la tierra y el territorio y también por los otrxs de manera solidaria. Se lucha contra la explotación económica, contra los políticos y los discursos mentirosos, se lucha para acabar el cambio climático y la producción de semillas no nativas porque estas situaciones están directamente relacionadas con la posibilidad de vivir, seguir en el campo y tener una vida digna.Las luchas también están marcadas por la experiencia de lo cotidiano, del compartir entre ellas, con la familia y con la tierra en un día a día que es un fundamento de vida.
• Moderadora: Natália
• Relatora: Johana

Sala 4. Diálogo de saberes

• El intercambio aparece de muchas maneras, intercambio de saberes, de productos vitales y va más allá –  o más acá – de pensar en un negocio; esta idea también se pone en discusión, ¿cómo hacer un negocio que no explote?
• Los aprendizajes que las mujeres quieren para ellas, pero también los conocimientos que están dispuestas a compartir, que quieren dar. Es lo que conforma la idea de una educación. Hay unas sabidurías propias, ancenstrales, que hay que seguir forjando.
• Moderadora: Teresa
• Relatora: Dani

- Puesta en común final de los debates del grupo
Teresa Cunha y relatoras

Todas las personas que quieran participar en la escuela son bienvenidas, pero habrá un límite de cien personas por sesión. Las personas que lleguen primero serán admitidas.
 

• 27 de mayo de 2021

- Mozambique: Tierra en suspenso
- Círculo de conversación: Imaginar el futuro. En un diálogo abierto y horizontal imaginaremos ideas, caminos y proyectos que puedan construir caminos y solidaridades feministas con los derechos y propuestas de las mujeres rurales y campesinas en el centro;
- Construir un Manifiesto con ideas, proyectos y propuestas de futuro para construir juntos líneas de acción y solidaridad internacionalista

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