LA ESCUELA DE VERANO “APRENDER CON EL SUR: CAMINANDO HACIA TRADUCCIONES INTERCULTURALES”
CURIA, PORTUGAL, DEL 30 DE JUNIO AL 8 DE JULIO DE 2014
La Escuela de verano ALICE nace de las epistemolo...
JAN
A pesar de que los derechos humanos se asientan en un universalismo abstracto, que resulta de la invisibilidad y del no reconocimiento de otras concepciones de la dignidad humana, se asumieron como parte del lenguaje de las políticas progresistas. La brecha entre principios y prácticas, que acompaña el discurso de los derechos humanos, no fue suficiente para desafiar la hegemonía alcanzada en las últimas décadas. Por ello, pensamos que, para formar parte de las políticas progresistas y emancipadoras, los derechos humanos tienen que abrir su perfil eurocéntrico a diálogos interculturales y a otras gramáticas de la dignidad humana. El proyecto ALICE se centra en cuatro regiones mundiales (África, Asia, Europa y Latinoamérica) y explora diversas concepciones de la dignidad humana, comparando las realidades de varias partes del mundo a partir de diferentes escalas (locales, nacionales y regionales).
LA ESCUELA DE VERANO “APRENDER CON EL SUR: CAMINANDO HACIA TRADUCCIONES INTERCULTURALES”
CURIA, PORTUGAL, DEL 30 DE JUNIO AL 8 DE JULIO DE 2014
La Escuela de verano ALICE nace de las epistemolo...
José Alejandro Tasat (Universidad Nacional de Tres de Febrero/UNTREF) Vídeo en español: http://youtu.be/-1ll3RWaKeU Coimbra, 2013-02-05 Resumo El pensador argentino Rodolfo Kusch realiza aportes considerables, en torno de cuestiones como la cultura, el sujeto cultural, el suelo, el símbolo, la vida, el saber, el pensar, la...